【精华】6个培训工作计划模板合集

【精华】6个培训工作计划模板合集

　　时间的脚步无声无息。不经意间就过去了。新的工作、新的挑战将会再次到来。制定计划让自己成为一个更有竞争力的人。相信大家又在为写计划而烦恼吧？以下是小编精心整理的6个培训工作计划。欢迎您学习和参考。我希望它们对您有所帮助。

培训工作计划第1部分

　　1。指导思想：

　　为进一步深化教师专业发展和培训体系改革，根据《省教育厅关于深化教师教育改革的实施意见》）、《省中小学教师专业发展培训学分制管理办法（试行）》（以下简称《办法》）等文件精神，结合结合本单位实际情况，认真贯彻落实，认真学习，充分领会《办法》的基本精神、主要内容和操作方法，提高正确执行《办法》的能力和水平。

　　教师要反思实践，在反思中进步，尽快提高实施课程改革的专业水平。校本培训是推进课程改革、促进教师专业发展的有效途径之一。本学期我校将继续围绕“有效课堂学习”，以校本教研（集体备课）为主要内容，调整教师校本培训内容以适应课堂变化节奏，进而推动课程改革，提高教师的学科素养。

　　2。校本培训主要内容及形式：

　　 以师德教育为突破口，建立以学科知识为基础的条件知识和以教育教学经验升华为基础的教育教学理论和实践知识组成的校本教师培训体系，聚焦特殊需求现代教师队伍。人际关系与沟通、交流、表达能力、解决问题、教学科研实践、创新能力等能力和素质的提升。

　　1。职业道德和法规培训

　　目标：践行师德，培育敬业精神，弘扬伟大教师精神，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质专业教师队伍，并不断提高我校教师队伍的可持续发展。

　　培训形式：本次培训采用集中培训和分散学习相结合，结合教育局“群众路线”活动、主题讲座、集中家访和自学等方式。

　　2。教学理论与实践训练

　　鼓励教师参加各教育部门组织的培训，同时积极创造条件，组织多种形式的校内培训，为教师学习搭建平台。

　　现代社会的发展就是信息更新的发展。教育的发展也要求我们教师更新教育观念，将现代教育技术运用到课堂教学中，丰富课堂教学方法，拓宽学生知识视野，提高课堂教学水平。教学效果。

　　3。新课改培训

　　组织教师学习先进教育理论、外出教学检查、学习交流。我们将拨出一定资金，安排部分教师外出考察，学习先进的教育教学理念，学习科学的教育教学方法，促进我校教师队伍整体素质建设。

　　4。专家讲座

　　学校教研部邀请校内外具有较高理论水平和实践经验的专家、教师、学者来校讲学，以拓展教师视野，提高教师水平。

　　5。以旧换新

　　持续推进师​​徒结对活动，促进青年教师成长。

　　6。积极参加上级有关部门组织的网上培训。

　　3。具体工作安排：

　　月

　　工作安排

　　九月

　　1。制定校本校本培训培训工作计划。

　　2。召开教研组组长会议，安排校本培训相关工作。

　　3。安排教师管理平台学分培训申请。

　　4。认真贯彻落实、认真学习、充分领会全省“十三五”规划的基本精神、主要内容和操作方法，提高正确实施“十三五”规划的能力和水平。

　　5。 20xx年新师徒结对工作

　　十月

　　1。举办教师信息技术培训活动（白板使用技术）。

　　2。 20xx年新师徒结对完成报告汇报。

　　3。学科组社交交流活动

　　4。召开教师读书心得交流会。

　　十一月

　　1。做好大规模考试数据分析工作，为教师开展试题研究提供完整数据。

　　2。开展期中分析会活动，利用数据分析，撰写期中试卷分析，完成教学的精细化诊断。

　　十二月

　　1。召开第二届教师读书心得交流会。

　　2。学科组社会交流活动

　　一月

　　1。组织七、八年级学生“聚焦校本教学，提升课堂学习成绩”主题教研活动，探讨教学模式中存在的相关问题。

　　2。指导新教师提升课堂教学能力汇报班级活动

培训工作计划第二部分

　　1。指导思想

　　为进一步巩固我校师资队伍建设，让新分配教师、新调入我校的教师在短时间内了解学校情况和教改情况，更快、更早适应新工作岗位更好地进入角色，从而提高新教师的业务素质，为个人专业发展奠定良好的基础，为我校骨干教师的培训储备后续力量。

　　2。培训目标

　　通过培训，新教师可以掌握各学科的教学套路和技巧，更好地了解学科的业务知识和内容体系，提高教学理念，在课堂教学、作业批改等方面变得规范。

　　3。训练时间

　　第二周到第三周

　　4。训练对象

　　22位新老师

　　5。培训内容与方法

　　 （1）定期教学培训（第二个星期一下午放学后到五楼会议室集合）

　　1。研究课堂常规、备课、作业批改、单元测试等相关标准和要求（教育处负责）

　　2。与教案撰写、听课、评价相关的要求。 （教研室负责）

　　（2）课程标准学习（第二周）

　　各学科组组长、各年级组组长自行安排时间，组织本科组或本年级组新教师重点学习各学科课程标准，并保存相关记录。

　　（3）教学指南（第二周至第三周）

　　1。第二周，各学科组组长和年级组组长将组织至少3名组骨干教师听每位新教师的一节课，进行课堂诊断，并向教研室反馈。

　　2。第三周，教研室将组织人员开门上课，并根据目视引导进行后续指导。

培训工作计划第3部分

　　关于“礼仪”的思考

　　礼仪这个词对于我们来说并不陌生。从思想到行动，从意识到实践，体现在生活的方方面面。然而，我认为它对我们有更深的意义。

　　曾经在网上看到过这样一个作品：曹斐的形象《链》，非常养眼。作者显然受到了手术、助产等医学形式的启发，作品以“暴力”形式溶解“美”的理念显而易见。然而，作品让人感受到的是对暴力的虚假表现（残忍的肢解和刺激）中对“暴力”的“礼赞”，正如作者自己所说：“通过庄严的、近乎巫术的医学”仪式程序强化了一种激情。尽管作者也表示：“直视生活的阴暗面是一种自由的态度。”“这些令人震惊的画面和难以理解的痛苦暴露并否定了任何现有的假设和现实。 “然而，我们从《链》看不到‘丑’对‘丑’的否定，而只看到‘丑’本身，甚至是对‘丑’的沉迷和歌颂。我认为这是对人体的滥用，是对人体的虐待，是对生命的蔑视，是对医学和礼仪的侮辱！

　　然而，不尊重医学、不尊重礼仪，不只是某些俗人的错。临床实践中经常出现这样的情况：科研人员因课题实验或科学研究的需要，在对患者进行检查时，会要求病区主治医生采取或多采取血液、骨髓抽吸液或其他标本。 ，不征得病人的同意，因为他们觉得如果问病人的话，很可能会被拒绝，而科学研究本质上是为了病人的利益，所以他们觉得不打招呼也没关系。患者。这种情况可能并不少见……

培训工作计划第4部分

　　为进一步规范我园园本培训工作，有效促进教师专业成长。根据上级部门对幼儿园教师入职培训提出的要求，结合幼儿园实际情况，特制定本学期培训计划：

　　1。培训目标和培训重点

　　培训目标：

　　坚持以师德建设为中心，以促进教师专业发展为目标，采取“边教边研究、边学边思考、思而得”的培养模式，将培训、教学融为一体研究、教学。通过实践强化教师对创新精神和实践能力的认识，营造“高德、善行、乐业、智慧”的良好团队氛围，努力构建一支“清正廉洁”的和谐教师队伍。 ”

　　训练重点：

　　 （一）进一步提高教师道德修养，形成良好的心理素质，成为道德高尚、心理健康、德艺兼备的优秀幼儿教师。

　　（二）进一步促进教师更新教育理念、掌握现代教育技术，具备综合教育能力和创新能力，符合创新教育和素质教育的要求。

　　（三）进一步提高教师理论基础和教研能力，发展教师个体特长，使教师具有鲜明的教育教学个性，形成自己的教育教学风格和特色，成为优秀的幼儿园教师。

　　2。主要内容及基本形式

　　主要内容：

　　 （一）开展师德培训，以德凝聚人才，弘扬团队精神。

　　以爱心传播爱心，以微笑传播微笑，以责任传播责任，以创新传播创新，加强教师职业道德、师德熏陶，不断提高教师个人修养和心理素质，促进教师团队合作、积极进取的团队精神。

　　（二）开展幼儿园本位教研，实现教师共同成长

　　1。开展多种形式的研究讨论。如学习培训、同伴观摩对话、专题讨论、公开课教学观摩、案例分析、经验交流会、师徒协作等，搭建“对话→协作→分享”的成长平台。

　　2。落实幼儿园活动“备课、上课、活动反思”三大步骤，以园本培训为载体，以集体备课活动为形式，提高教师文本解读水平。

　　3．创新集体备课形式，经历个人→小组→集体→小组→个人，加大主题教学研究。 （主题目标与计划制定、活动开展、活动评价）

　　4．以《温州幼儿园保教工作规范》为指导，加强孩子日常生活常规的培养，注重细节，找到落实。以教研活动为平台，以日常观察记录为主题，开展专题研讨和实践活动，提升教师专业能力，有效促进幼儿良好习惯的养成。

　　5。根据我园教师的实际情况，围绕教师专业成长的需要开展各类专业知识讲座，努力提高教师的专业水平，同时关注教师的心理需求，提供适切的专业知识讲座。精神食粮，缓解教师心理压力，找到职业幸福。

　　6。开展教师演讲、朗诵等教学技能培训，提高教师基本功，促进教师专业成长，更好地服务教育教学。

　　（三）以学习为动力，开展读书活动，建设书香浓郁的园林文化。

　　1。学习决定视野，学习决定态度，学习决定思想的深度和技能的高度。本学期，我园要围绕教师发展，创新学习理念，搭建学习平台，创建学习机制，营造学习环境，不断提高团队学习能力。

　　2。加强幼儿园图书馆建设，采购幼儿教育专业书刊和课程改革理论著作，设立教师读书专柜，引导教师“多读书、读好书、读好书”，运用读书活动为教师专业成长搭建平台。

　　3．本学期要求每位教师阅读一本有关教育教学的书籍，反思总结，结合实际谈谈自己的读书想法和感受。倡导终身学习理念，营造良好阅读氛围，构建浓郁的书香型幼儿园文化，提升幼儿园文化品位。

　　基本形式：

　　 （1）实行同伴互助，坚持备课、研讨中协作，话题讨论中帮忙，活动展示中互动，分享，互相学习，互相支持，共同成长。

　　（二）鼓励教师积极参加进修，完成继续教育任务，努力创造教师出国留学的机会，倡导自主学习、互学互鉴；采取阶梯式学习方式，由幼儿主任、教研组组长、高级领导、骨干教师和新教师分阶段、分领域、分要求参加培训学习。

　　 （三）继续开展以旧换新活动，资源互补，努力营造有利于教师专业成长的团结互助的良好氛围，充分发挥教师队伍的互助作用。老对新、新对长，挖掘幼儿园花园这一资源，可以有效释放骨干教师的潜力。

　　（四）邀请相关专家对我院入园培训、项目研究、教师论文等进行专题指导，共同推进教学科研培训，全面提升教师群体的教学科研能力。

　　（五）以“人”为本，谋求师资队伍跨越式发展。注重引进教师培养，进一步重视骨干教师培养，逐步形成我园教师梯队，教学结构更加合理，师资队伍进一步优化。

　　3。保障措施及预期效果

　　 （一）成立新的驻园培训领导小组，加强对驻园培训工作的指导和监督。

　　（二）召开全校教职工会议，认真学习《平阳县中小学(幼儿园)校本培训管理细则》，使“我要培训”转变为“我要培训”，并落到实处。

　　 （3）指导教师认真填写校本培训记录本。每位教师每学年必须获得24小时的校本培训，其中每学期不少于12小时的校本培训。

　　（四）投入学习培训经费，为教师创造良好的学习平台，多组织外出旅游和学习培训。

　　 （五）根据园区实际情况，完善和完善园区培训体系，形成园区培训体系，建立园区培训机制，使园区培训逐步科学化化、标准化、系列化。

培训工作计划第5部分

　　XX培训班将牢记终点，不断转变工作作风，不断创新工作思路。将更多优秀的培训方法和内容运用到实际工作中。

　　1。新员工：

　　持续做好五项工作，规范培训流程，提高新员工培训质量

　　一是开展新员工岗前考核，细化新员工岗前考核内容，充分考察新员工的理解能力和沟通能力，选拔合适的人才。

　　二是根据培训强度设置合理的培训课程：对人员稳定期的业务知识进行系统全面的讲解；招聘密集期重点业务集中授课。

　　三是在为新员工提供全面业务知识培训的同时，将新员工分为西安和地级区，加强重点业务领域培训，促进业务能力提升。

　　四是强化三大培训，即知识库点击培训、NG系统及辅助查询系统操作培训、场景还原培训。从而进一步提高新员工的实践能力：

　　五是做好新员工关怀，稳定新员工队伍：我们对进入新员工支部的员工进行定期电话关怀，帮助新员工解答疑问，适应新工作环境。对于拟离职的新员工，进行两次面谈，一次培训师与新员工，一次培训经理与员工，了解员工辞职的原因，安抚、挽留员工。

　　2。在职员工：

　　围绕提升热线人员能力，开发适合热线人员的精品课程

　　开展模范员工经验讲座，让模范员工将自己优秀的工作经验和方法传授给其他员工

　　利用典型案例进行场景模拟分析演练培训，增强员工记忆力，帮助员工提高解决能力。

　　将标准口语技能、知识库路径、标杆案例分阶段编译成手持手册，分发给员工，加强员工自学和提高。

　　加强员工在线学院学习课程管理

　　 每季度组织在职员工进行胜任能力测试，对不符合标准的人员进行脱岗培训。

　　3。队长能力提升：

　　收集一线管理人员能力提升的培训需求，做好XX年外部培训课程的申请和开展工作。

　　每季度至少组织一次班组长管理能力培训。

　　班组长以上级别的管理者需要每月自学一门在线大学课程（如商务礼仪、时间管理、沟通技巧等），以提升管理能力。月底将对培训组进行统一考试。

　　 每六个月进行一次班组长能力考核测试，并将结果归档管理，作为班组长晋升的依据。

培训工作计划第6部分

　　××××年，培训部重点从四个方面进行专业精细化、创新管理。现将XXXX培训工作计划如下：

　　1。课程针对性更强，形式更加多样。

　　1。组织“选择你的课程”活动。培训部门将课程主要内容分为通用类、管理类、业务类、工程类和维序类，并在线发布。学生可以根据自己的需要进行选择。相应的课程将由培训部汇总并纳入XXXX课程。提高培训针对性，优化课件，提高员工培训参与度。

　　2。选择好外部培训课程，提高外部培训参与率。我们根据岗位要求和公司实际情况，利用外部培训丰富培训内容，积极选择外部培训课程，提高员工参加外部培训的比例。 XXXX年参加培训1445人，其中参加外部培训36人。 XXXX年计划将参加外部培训的人数增加到20%，达到289人。让培训工作真正成为公司的基础工作，切实提高管理者和员工的素质，使其科学、扎实、有效地开展，以适应公司转型和快速发展，塑造学习型组织，体现公司和员工的素质。个人价值。

　　3。建立年度、月度、三级新员工培训教育制度

　　年度培训负责物业发展历史、企业文化、物业服务认识的教育培训，以及消防知识的普及、演练、拓展培训。培训对象为公司新员工，每年两次，每次持续1.5个工作日。每月培训负责公司介绍、公司文化、公司制度等培训。培训对象为公司新员工，每月集中培训一次。每周培训是岗位职责及标准、服务礼仪、公司简介及基本制度等方面的培训，主要以视频和项目组织的形式进行。

　　2。推进课件标准化，组织各课件小组开展课件评审。

　　根据公司转型升级规划，推进标准化建设，不断完善更新各类培训内容，优化岗位培训内容，注重实用性。定期组织各科研团队的课程内容优化并组织评估，使课程更具实用性，通过改进教学内容、调整教学方法提高培养效果。

　　3。加大内训师培训力度，异地培训工作稳步提升。

　　1。组织内部培训师培训，将于XXXX上半年完成。

　　2。内训师的分级工作将于××××下半年完成。

　　3。添加远程内部培训师。

　　4。通过微信平台，开辟新媒体宣传渠道，方便异地分支机构信息沟通。通过微信平台推送培训课程，实现远程项目培训。

　　4。实行学分制度管理，提升员工培训成效。

　　1。管理员要求每年学习不少于25个学分。

　　2。 XXXX年3月前完成信用体系建设。

　　3。每年获得的学分可以作为职位晋升和加薪的参考。鼓励员工积极参加培训，提高学习积极性。