小学数学教师7大年终工作总结
工作总结是我们对过去工作经验的有益回顾，也是未来规划的重要依据。我们会用工作总结来反思我们的决策是否明智、有效。下面小编精心推荐了7份小学数学教师年终工作总结，供大家参考。
小学数学教师年终工作总结1
学年即将结束。回顾这一学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导的安排，热爱和关心学生，严格要求学生，因材施教。同时，我们将不断提高业务知识，钻研教材，努力提高教学水平，多听取意见，向经验丰富的老师求教，力求精益求精。
本学年我教一 (1) 班和一 (2) 班数学。根据学校和学科组的工作安排，我认真制定学科计划并组织实施。
1。自觉提高业务素质。
一年级使用的是北京师范大学的新教材，与以前的教材有很大不同。对此，我认真学习教材，研究新课程标准，认真理解新课程标准的概念，领会教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加学科组教研活动，参加课程改革讨论，到泰安小学向老师学习技能，外出听课学习。
2。合理运用教学方法，想方设法提高教学质量。
当一年级的学生刚入学时，一切都是那么的陌生和新奇。他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束。再加上他们调皮好动的特点，经常会违反一些纪律。做错事。我首先从把握学生的课堂常规开始，培养学生形成初步的行为习惯。教学中灵活采用不同的教学方法，注重正面教育，鼓励学生主动学习。
1。创设情境，激发学生的学习兴趣。
新教材流动性很强。我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生的学习兴趣。
2。与生活实际密切相关。
数学来源于生活，生活中充满了数学。在教学中，我紧密联系学生的实际生活，在现实世界中寻找数学话题，使教学贴近生活，让学生在生活中看到数学、接触到数学。
3。开展实践活动，培养学生创新素质。
波利亚说：“学习任何知识最好的方法就是通过自己的实践活动去发现它，因为这样你有最深刻的理解，最容易掌握其内在的规律、性质和联系。”现代教育理论主张学生用手“做”科学，而不是用耳朵“听”科学。给学生留出足够的时间和空间，让每个学生都有机会参与活动，让学生边干边学、边干边思考、边思动，让学生在做和做的过程中探索、创新。思维。例如，在教学“观察与测量”这一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等。让学生走出教室，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表达位置的物体。在讲授“统计”时，设计一些调查活动，如调查同学喜欢吃的水果、男女学生的人数等，让学生在活动中探索调查方法，了解统计的必要性。
小学数学教师年终工作总结2
一年就这么匆匆过去了。回顾一年来的工作，有很多话要说。古人云：师如烛光春蚕；现代人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光荣的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，这里对本学期的工作进行一次总结和反思，以便我们在新的一年里更好地服务教育、服务师生，向德艺双馨的教师迈进。 。
1。加强思想政治学习，提高教师道德修养。
一年来，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育，能够按照党员的标准来要求、约束、鞭策自己。同时，我遵守学校的规章制度，与老师团结配合，能够正确处理与老师之间的关系。师生关系，特别是尊重老教师，以老教师为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能够积极参加学校组织的各种形式的政治、业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。这次，周老师生病了，领导安排我教三个班的数学。虽然儿子马上就要中考了，需要我花很多精力照顾他，但我还是二话没说，没有提出任何要求，就接受了这份工作。从此，不抱怨苦，不抱怨累，默默地、用心地做好自己。
2。刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果。
教学工作可以说是一项常做、常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。为了更好地教学，首先，我们除了坚持参加学校组织的业务学习外，还利用大量的课余时间有意识地学习和理解新课程。并撰写了近万字的学习心得和学习笔记，在小学教育网站上发表了十二篇有关教育教学的文章。其次，运用学到的新概念，结合我校学生的具体情况，创造性地开展教学工作。教学时，首先阅读教材，对教材进行深入细致的学习，准确把握教材的重点、难点，合理整合教材。确实，就是用教材代替教学教材，然后根据学生的心理特点和班上学生的实际知识水平，制定适当的教学目标，选择适当的教学设计方案。在课堂教学中，我们始终坚持“以教师为主导、以学生为中心、以教学为主线”的原则，“愉悦教学”从来不搞全讲，而是讲与练习的有机结合。课堂教学特别注重给学生足够的时间进行自主、合作、探索性学习，让学生有机会自己提出问题，自己想办法解决问题。 ，重点培养学生养成倾听别人讲话的习惯，学会正确评价同伴。最后，积极做好学困生的工作，从发展的角度对待学困生，不歧视、不冷漠，做到“真诚、耐心”，让他们在学习新知识时暂时无法理解，给他们一个尽可能接受知识的过程。尽可能保护他们的自尊和学习兴趣。
由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，所以我班的学生不累学生学习数学的能力普遍提高。学习困难学生数量逐渐减少。
3。定期进行课堂作业，培养学生良好的行为习惯。
本学期我班有54名学生，其中45名是外国学生。这些学生的家长大多文化水平较低，生活环境较差。他们整天为了生存而忙碌，很少关心孩子的教育和成长。结果，很多学生说话就说“肮脏”，打架就说“竞争”。 “我无论胜败都不会放弃，而且性格很扭曲，大家都像一匹小野马，很难教育。针对这种情况，我根据《小学生日常行为规范》设定了每月的工作重点，主要从以下几个方面重点进行道德教育，促进行为习惯的养成。
1。利用升旗和学校举办的各种活动对学生进行德育教育。每周一次的升旗仪式结束后，当我回到教室时，我总是要求学生们说说旗下演讲的内容，想想自己受到了哪些启发和教育，本周打算做什么。这样，学生无形中就能学会做一个宽容、有爱心的人。
2。充分发挥“小干部”的大作用。班上的两项练习、纪律、卫生、作业等都大胆地交给了小干部，我只是在一旁协助和指导。
3。利用班会、班会，要求学生按照《小学生日常行为规范》开展自评和互评活动，评价“学生”和“明日之星”。
4。坚持教育“道德困难学生”。在做好“学生德育”改造工作时，以“爱”为成分，深深地、理性地爱学生，发现他们值得其他学生欣赏的地方，帮助和鼓励他们，让他们明白通过努力，他们完全可以实现自己的目标。要改掉坏习惯，就让他们重复，通过不断的重复改掉坏习惯。同时，我们也不纵容、迁就他们的错误，而是帮助他们找到原因。想象一下以另一种方式处理结果会有什么不同？教会他们用正确、积极的态度去解决问题。
4。树立服务意识，努力做好工会工作。
自从担任学校工会工作以来，我始终坚持把教师的利益放在第一位，为教师服务。根据学校实际情况，放弃自己的休息时间，创建学校主页和校报，以便教师及时了解学校最新动态，获取教育教学信息；组织教师开展双晋、案例分析讲座、教师秋季运动会等丰富多彩的活动；学校领导、工会成员及时走访慰问患病教师、孕产妇教师和家庭困难教师，给他们送去大家庭的关怀和温暖。通过工会工作的努力和完善，学校工会制度现已逐步完善，使工会真正成为职工的温暖之家，深受广大教师的喜爱和好评。
一份春花，一份秋果，我愿意将毕生的教育心愿化为爱学生的火种，把我最珍贵的爱奉献给孩子们。我相信，今天含苞欲放的花蕾，明天一定能绽放。绽放绚丽的花朵。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
小学数学教师年终工作总结3
20xx学年即将结束。回顾过去的一年，我只是像每一位同事一样真诚对待一切、每一项工作，勤勉教书，认认真真做事。做一个脚踏实地的人。现将我的工作做如下总结和回顾。
1。思想上，爱国爱党，积极进取。
在学校党支部的领导和组织下，我积极参加各项政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律。并且要时刻以党员的标准严格要求自己的言行。
1。我坚持仔细阅读《人民教育》、《福建教育》、《小学数学教师》等杂志。我还自费订阅《小学数学教育》，积极访问教育网站，吸收先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验。 ，探究教育教学中的得与失，从而快速提高自己的教育教学水平。
2。认真参加中心组的理论学习和政治学习，勤做理论学习笔记，与领导班子成员一起学习，互相配合，共同进步。
3。珍惜每一次出国留学的机会，积极参加教学科研活动。这学期最大的活动就是去杭州参加“千课堂”活动。我参加了近30节课，学习并了解了相关科目。 ，促进本学科与其他学科的联系与交流，找到教学规律，为培养学生的综合素质打下坚实的基础。
4。在党员与贫困学生结对活动中，我尽自己最大的努力，积极参加贫困学生的公益活动。我和302班的董诗雨结对已经很久了。我经常和她说话，关心她的学习和生活。今年儿童节我还送了她一份节日礼物。
2。在教育教学方面，要爱岗敬业，严谨教学。
教好学生，让他们成功是每个老师的愿望和荣誉。因此，在日常教学工作中，我努力尊重、关心、平等对待每一个学生，面向所有学生，尊重学生的意见和要求，正确理解和研究个别特殊学生。耐心细致地培养好的，弥补不好的。同时也寻求家长的配合。结合教材的学习内容，组织学生开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动中增长才智、增长知识，同时建立民主、平等、和谐的师生关系。
在教学中，我们注重因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，进行合理的教学设计，实现教学的最优化。在教学中，我们面向全体学生，实行启发式、探究式、讨论式教学，引导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。营造民主、和谐的课堂氛围，让孩子真正成为学习的主人。
向身边的每一位老师学习，学习他们的经验和教学技巧，甚至模仿一些细节来学习每一位老师的长处。坚持课前问两个问题：一是询问教材，深入研究教材，写好教案，明确教学重点和难点；第二，问自己，“你准备好了吗？这节课的难点是什么，如何突破，应该教给学生什么？”什么？如何最有效地教授它。最后反思教学得失，写出一篇好的教后论文。经过我一年的努力，501班学生的学习态度和学习习惯有了很大的进步。大多数学生都能按时完成作业，数学成绩也比以前有了很大的提高。同时，我们也赢得了家长的信任和好评。
小学数学教师年终工作总结4
在过去的一个学年里，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构。我对学生严格要求，尊重学生，发扬教学民主，使学生能够学到东西，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，更好地做好下一学年的教育工作。
1.政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，做了大量的政治理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。我们必须有先进的教育理念才能适应教育的发展。因此，我不仅注重集体政治理论的学习，而且注重从书本中汲取营养，认真学习，认真领会新形势下如何当好一名教师。
2.教育教学：
我担任二年级数学科已经一年了。我在工作中严格要求自己，在业务中刻苦学习，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，我深深体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生的探究精神，尊重学生的思维结果。只有这样，才能让学生思考、探索。
3。工作出勤：
我热爱我的职业。我从不迟到或早退。工作中，我尊敬领导，按时完成上级交给的任务。决不引起无原则的争执，时刻按照人民教师的要求规范自己的言行，毫不懈怠地培养自己的综合素质和能力，积极利用有效的工作时间做好本职工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：我辅导的陈一诺在琼海市第五届小学生艺术节“多美杯”美术比赛中荣获低年级组二等奖辅导的市王莎莎在琼海市“多美丽杯”第五届小学生艺术节美术比赛中荣获低年级组二等奖。
进入21世纪，社会对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天奉献自己。的力量。
小学数学教师年终工作总结5
这个学期，我教三年级数学。教学期间，我根据学生的实际情况，尝试采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，取得了一定的效果。工作中，认真备课、上课，及时批改作业、点评作业，做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的专业水平，丰富自己的头脑，形成比较完整的知识结构。一个学期即将过去。我付出了努力，也有收获的喜悦。为了下学期更好的工作，我总结如下：
1。以课堂教学为核心：
1。备课。学期伊始，我学习了《数学课程标准》、教材、教材，对学期教学内容有了一定的了解。学期中，重点做好单元备课，掌握各部分知识在单元及全书中的地位和作用。思考学生如何学习，学生会遇到什么问题，以及如何解决这些问题。教师的指导和学生的主动学习过程都体现在教材的编写中。充分认识课后练习的作用，设计作业练习。
2。上课。
（1）创设各种情境，激发学生思维。让学生用手、口、眼、脑去探索。对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破课堂发言的沉闷局面，使学生愿意思考、敢于主动回答问题。
（2）针对教学中的重难点，选取学生的研究成果，让学生进行比较、交流、讨论，掌握知识、发展能力。根据学生练习不同难度、不同水平的题，巩固知识、形成能力、发展思维。如今，学生普遍对数学课感兴趣、参与度高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（三）努力构建知识网络。一般将一节进行整理，形成每一节的知识串；每个单元都经过梳理和审核，形成知识链；整本书是用一个学期的时间整理和审阅的。
3．手术。讲得更精、练得更多、更有针对性。同时，及时批改学生的作业，认真纠正学生的每一道错题。对学生的作业进行分析和记录，对作业中出现的问题进行分类总结，进行周密的检讨，并根据相关情况及时改进教学方法，以达到有针对性的效果。
2。创新评价，鼓励和促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生学习状况、激发学生学习热情、促进学生全面发展的手段。这也是反思和改进教学的有力手段。对学生学习的评价不仅注重学生对知识和技能的理解和掌握，而且注重学生情感和态度的形成和发展；它不仅关注学生数学学习的结果，更关注学生在学习过程中的变化和发展。注重基础知识的掌握和课堂作业的清晰度，采用定性和定量相结合的方法。定量方法使用层次结构，定性方法使用注释。更加关注学生掌握了哪些内容、取得了哪些进步、具备哪些能力。 。评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
3。未来努力的方向
加强学习，学习新课程标准中新的教学思想和理念，探索教材，进一步掌握知识点和考试点。多听课，多了解同学科教师的先进教学方法和教学理念。加大差生变优力度，强化教学反思。
总之，在今后的教学工作中，我会不断积累和探索，让学生因为学习的乐趣而愿意学数学，各方面的能力都会得到提高。
小学数学教师年终工作总结6
这个学期，我负责小学五（1）班的数学教学。一学期以来，我以认真严谨的治学态度、勤奋刻苦的精神从事教学工作。
首先，根据我所任教班级的实际情况，我重点介绍一下少数优生学的特点。把基础教育和贫困学生转化作为本学期的工作重点；因此，对于数量较多的贫困学生，我应该变厌恶为喜爱，变忽视为关注，变冷漠为关心，变轻待为青睐。
应该说，任何一个学生都会有优点和缺点。对于优生来说，优点是显而易见的，但是对于差生来说，很容易找到他们的缺点，却找不到他们的优点。这种不正常的现象阻碍了学生的进步。 。我注重帮助他们发现自己的优势和劣势，使他们能够发挥自己的优势，克服自己的劣势。二是以正常的态度对待他们：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反。他们应该享受与其他学生一样的平等和民主，也应该享受优秀学生受到老师的爱。作为一名教育工作者，我在对待贫困学生时，应该有自我调节的能力。
爱贫困学生，我真正做到以情感动人：首先要真诚，就是不敢在学生面前表现出任何虚伪和欺骗，说到做到；其次，要理解，就是对贫困学生有感情。对于学习过程中的各种心理表现和意见，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、对学习的错误观念和指责等，信任差生，鼓励他们自由讨论。最后做到了一个“懂”字，即通过学生的眼睛看事物。
因为我能善意地理解他们、快乐地理解他们，所以不同程度地促进了中贫困生的进步和发展。
其次，精心制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课教书，积极参加学科组活动和备课组活动，上好公开课，经常听老师上课，从教学中学习汲取经验，取长补短。 ，提高自身教学的专业水平。每堂课，我都站在最好的精神状态，以和蔼、朴实、认真的形象与学生打交道。按照小学数学教学大纲进行教学，使学生掌握学科知识。我们还注重以德为本，将现实生活中的现象与各种诱惑相结合，从多方面、多角度培养现实的良好道德品质和高尚人格。
教育是一项关爱的事业。为了培养下一代高素质人才，我始终根据学生身心健康的实际情况和性格特点进行指导。对于个别表现不好的学生，我利用课间多次对话的方式鼓励他们建立正确的学习方法。态度，用心对待生活，为优生，教育他们戒骄戒躁，努力工作，再接再厉，取得更大的成功。通过现实生活中的事例，学生可以从德、智、体、美、劳各方面自觉地形成自己的观念，树立远大远大的理想。
课前认真准备，从各方面收集相关信息。为了提高每节课的教学质量，我除了注重研究教材、抓基础、重点、难点外，还采用多媒体教学，如投影、幻灯片、漫画、录音等形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。
最后，可以制定好复习计划，认真备好复习课，培养尖子生，提高一般生，帮助差生。但由于本学期教学时间短，复习材料较多，复习比较仓促。同时也发现大量学生理解能力差、学习自觉性不高。结果并没有想象中那么好。
在今后的教学工作中，我们要不断总结经验，努力提高自己的教学水平，更加努力地加强对个别贫困学生的指导。我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信努力总会有回报！
小学数学教师年终工作总结7
过去的一个学期，我以认真、严谨的治学态度，勤奋、认真地从事教育教学工作。按照新课程标准的精神要求完成了本学期的教育教学任务。
1。认真学习教材和方法
开学之际，我认真研读教材，充分掌握教材的教学目标和要点，对教材的教学做出全面的规划，确保教学的顺利进行。
2。增强课堂技能，提高教学质量
上课时特别注重调动学生的积极性，加强师生沟通，充分展现学生学得轻松、学得轻松、学得快乐、注重精神，培养学生动动嘴、动手的能力，还有更多的大脑。
3。认真批改作业，有针对性、分层布置作业
及时批改学生作业，认真分析、记录学生作业，对作业中出现的问题进行分类总结，进行周密点评，并根据相关情况及时改进教学方法，达到有针对性的效果。
4。做好课后辅导，注重分层教学
课后，我们为不同水平的学生提供相应的辅导，满足不同水平学生的需求，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于学生的智力辅导，更重要的是学生的思想辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心理问题，让他们认识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。这样，后进生的转变就会从原来的简单粗暴、强迫学习转变为自觉追求知识。
5。积极推进素质教育
为此，我在教学工作中注重能力的培养，将知识、技能的传授与智力、能力的开发结合起来，在知识层面注入思想情感教育的元素，给予充分的教育。发挥学生的创新意识和能力。让学生的各种素质得到相对的发展和培养。
总之，在今后的教学工作中，我们要不断总结经验，努力提高自己的教学业务，更加努力地加强对个别贫困学生的指导。我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信努力总会有回报。
