艺术说的作文批改意见

艺术说的作文批改意见

　　有一种艺术叫做“说话的艺术”。对于作文评论也是如此。如何做到含蓄而不露骨，同时又引导学生写出好的作文？以下是小编根据中学作文批改整理的批注。

　　中学作文批改批注【1】

　　1。失语问题很严重。不知道你是否经常在下雨天把伞弄坏？

　　2。内容就像秋天的枯叶，枯燥无味。怎样才能让人们愿意去读呢？多读课外书，保证明年春天枯叶重新变绿。

　　3。错别字真多，如马蜂窝……你已经是四年级的学生了，不会写的字还用拼音来代替吗？你的字典在睡觉吗？

　　4。这篇文章内容生动，读完感觉就像刚刚吃了一块鲜奶蛋糕。

　　5。写的动作很少，就像秋天的树枝，没有一片叶子。

　　6。你的句子就像缸里的死金鱼一样，根本没有生命。

　　7。标点符号很规则，就像光滑的地砖一样。

　　8。缺点是字不漂亮，像小鸡到处啄食时留下的痕迹。文章第二段太长了，比金鳞蟒还长

　　9。全文没有什么漂亮的词句，就像一个光头没有头发的人

　　10。练习中的错别字卡车装不下，真的很可怕。

　　11。角色说话时没有任何表情，仿佛总是板着脸和别人说话。

　　12。这篇文章的标题就像一张干燥的宣纸，缺乏湿润的感觉。

　　13。全文句子流畅，就像一条丝巾，感觉非常顺滑。

　　14。构图中有很多废话，就好像一个胖子身上有很多脂肪一样。

　　15。标题很吸引人，就像磁铁一样，吸引着读者的注意力。评论

　　16。文字中有很多错别字，就像蟾蜍身上的斑点一样，令人恶心。对话中没有描述人物的面部表情。它们是用橡皮泥做的吗？练习中的单词总数可以形成一座山。 ，以后会更加小心吗？很多词用得不当，就像人的手长到脖子上一样，让人不舒服。

　　17。这句话读起来非常流畅自然，仿佛在炎热的夏日喝一瓶冰镇汽水是一件很享受的事情。

　　18。里面只有一层干皮。里面没有血和肉。别人看到怎么能不觉得不舒服呢？

　　19。这个比喻非常巧妙，甚至比聪明的狐狸想出的主意还要好。

　　20。丢失标点符号的现象很严重。我一共丢了一张。你喜欢把标点符号当食物吃吗？

　　作文批改建议评论

　　1。脉络清晰，层次感强，叙事有序，细节不乱。

　　2。细节得当，主次分明，思路清晰。精心挑选的材料似乎是为主题量身定做的。

　　3。叙述细致具体，细节生动逼真，人物性格鲜明，画面饱满生动。

　　4。利用环境突出人物情绪，融汇场景，情绪随景出现，景物随景出现。

　　5。它想象力丰富，立意独特，不脱离生活现实。它植根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人感到生动有趣。

　　6。景物描写生动传神，词句恰当贴切，景随情感，景物交融。呈现在读者面前的就像一幅生动的素描，传达着情感。

　　7。精彩的想象，既源于生活又不失生活的真实，而且高于生活，开阔了读者的视野，充满了艺术魅力。

　　8。对事件过程的描述详细、具体。内容虽大，但显得有条不紊、井然有序，体现了作者思路清晰和文章策划能力。

　　9。外貌描写生动，人物面容逼真，服装得体合身。它就像一面镜子，映照出人物的性格。真是所谓“命靠命”。

　　10。对环境的描述客观、真实。环境为人物性格服务，更好地说明了人物性格形成过程的来龙去脉。

　　11。表情描写生动传神，短短几句话就把人物的性格特征勾勒得一清二楚，人物的言行举止都具有鲜明而独特的个性。

　　12。前后内容关联不紧密，有些内容过于孤立，与文章主体的联系不够紧密

　　13。叙事简单粗暴，只有框架结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　14。具体安排不妥当，优先顺序不够明确。

　　15。内容多为线条轮廓，缺乏详细的点图。

　　16。不符合时代气息，内容也太落伍。

　　17。重点突出、中心明确、意图明确。

　　18。观点明确，好恶明确，一目了然。

　　19。内容直接突出主题，清晰简洁，没有任何冗余。

　　20。主题严肃，思想高尚。

　　初中作文批改批注【2】

　　1。很多词用得不当，就像人的手长到脖子上一样，让人不舒服。

　　2。这句话读起来非常流畅自然，仿佛在炎热的夏日喝一瓶冰镇汽水是一件很享受的事情。

　　3。里面有一层干燥的皮肤。剥开后，里面没有血、没有肉。别人看到怎么能不觉得不舒服呢？

　　4。这个比喻很微妙，比聪明的狐狸想出来的主意还要高明。

　　5。标点符号缺失现象严重。总共丢失了23个标点符号。你喜欢把标点符号当食物吃吗？

　　6。 -想象一下，作文中使用了很多方言，而你似乎是这方面的专家。

　　7。标题有省略号，生动清新，像一片绿叶。

　　8。你的文章就像一朵即将凋谢的花。它根本没有香味。想想看，怎样才能让花儿又香起来呢？

　　9。内容具体，可惜自然段落太少。你是否害怕花钱，舍不得多分几段？

　　10。 -想象一下作文中有一个句子我不明白。就像你告诉我用耳朵呼吸一样。我感到很困惑。

　　11。有些内容似乎是你编造的，不太真实，所以当我读到的时候，我不禁在心里打了个问号。

　　12。你的锻炼不再像白开水一样。现在它们有甜味了。继续努力。我会为你喊“加油”！

　　13。句子不是很流畅。看起来我表弟的脸上长满了痘痘。读起来让我感觉不舒服。

　　14。焦点并不太突出，就像打水仗一样，水溅得到处都是，却没有攻击的目标。

　　15。你的字迹飞扬，凤舞。也许你想成为一名草书书法家？

　　16。错别字太多了，就像烧饼上的芝麻一样。你能试着把芝麻饼上的芝麻去掉吗？

　　17。字很挤，不怕热出问题吗？

　　18。失语问题很严重。不知道你是否经常在下雨天把伞弄坏？

　　19。内容就像秋天的枯叶，枯燥无味。怎样才能让人们愿意去读呢？多读课外书，保证明年春天枯叶重新变绿。 〔

　　20。错别字真多，像马蜂窝……你已经是四年级的学生了，不会写的字还用拼音来代替吗？你的字典在睡觉吗？

　　21。这篇文章的内容很生动。读完之后，我感觉就像刚刚吃了一块鲜奶蛋糕。真是令人难忘。

　　22。所写的动作很少，就像秋天的树枝，没有一片叶子。

　　23。你的句子就像缸里的死金鱼一样，根本没有生命。

　　24。标点符号很规则，就像光滑的地砖一样。

　　25。字迹如同地上的草一样潦草，摇摇晃晃，无法直立。

　　初中作文批改批注【3】

　　1。文章复杂但不杂乱，可以详细、有重点。

　　2。文章充分恰当地渲染了……的气氛以及文章的要点

　　3。 ……它很现实，蕴含着简单而深刻的哲理。读起来很鼓舞人心、令人兴奋。

　　4。这篇文章充满激情，从字里行间都能感受到作者对……的热爱。全文层次清晰，句子流畅。

　　5。案例描述生动、具体、有趣，与前面的比喻相一致……最后，作者用几句话表达了自己对……的感受，令人感动。

　　6。文章逻辑连贯，形象完整。

　　7。文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9。文章详细、条理清晰、内容生动具体。这是一篇很棒的文章。

　　10。特写镜头独特而有趣。全文充满了童趣和童趣，读起来让人倍感亲切。

　　11。文章能用新鲜有趣的语言描述事物。字里行间充满了童年真正的童趣，笑声不绝于耳。堪称杰作。

　　12。细节恰当、虚实并存是本文的两大特点。内容更加丰富、更加生动。

　　13。全文清新淡雅，亲切婉转，朴实而不庸俗。值得一读。

　　14。全文语言生动准确，情节扣人心弦曲折。仿佛把读者带入了一个幸福的天堂，让人会心一笑。

　　15。全文通俗易懂，有趣。

　　16。全文清晰、生动、紧凑、有趣。

　　17。注意观察具体事物并培养适当的想象力。这就是本文的成功之处。

　　18。文章将情感融入场景，边描绘场景边抒发情感，善于运用比喻，使文章生动具体

　　19。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通俗易懂。

　　20。本文取材于现实生活，取材恰当，极具创新性，段落清晰，过渡自然，充满趣味，可读性强。

　　21。全文语言流畅，行文轻松自然，不失为一部比较成功的作品。

　　22。这篇文章的语言虽然并不华丽，但却极其准确生动，情感丰富真实，读起来令人赏心悦目。

　　23。文章结构简洁合理，作者对原文的理解非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，读来令人心潮澎湃、激动不已。

　　24。这篇作文取材新颖，构思精彩，语言生动。字里行间透露着新鲜的生活气息和孩子们的兴趣。

　　25。这篇文章按照事件的发展顺序描述了……的事件。语言比较流利，层次清晰，从头到尾看上去过瘾。

　　26。全文节奏明快，语言清新，总是充满幽默和趣味。阅读是无穷的乐趣。

　　27。全文叙述集中，没有任何枝节，语言简洁流畅，感情真挚感人。

　　28。整篇文章的语气轻松幽默，充满了俏皮和趣味。读后难以放下。

　　29。作者构思巧妙，善于选点展开。文笔跌宕起伏，发人深省。

　　30。整篇文章有很多引人入胜的句子，为文章增添了几分文学趣味